APRESENTA\u00c7\u00c3O:<\/strong><\/p>\n O projeto Cuidar de Quem Cuida, que tem como p\u00fablico alvo profissionais da sa\u00fade, visa atuar in loco, num per\u00edodo de curto e m\u00e9dio prazo, focalizando o cuidado com o Cuidador, construindo espa\u00e7os para o autoconhecimento, intera\u00e7\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o desses profissionais, al\u00e9m de revigoramento individual.<\/p>\n JUSTIFICATIVA<\/strong><\/p>\n Pesquisas realizadas destacam a \u00e1rea da sa\u00fade como uma das mais preocupantes em rela\u00e7\u00e3o ao stress gerado pelo trabalho de profissionais que lidam diretamente com pessoas \/ doentes e seus familiares, sendo o desamparo desses profissionais o principal problema.<\/p>\n Tal fato reflete-se:<\/strong> OBJETIVO GERAL:<\/strong><\/p>\n Instrumentalizar e sensibilizar os profissionais da sa\u00fade, para constru\u00edrem seu pr\u00f3prio programa de qualidade de vida que tenha implica\u00e7\u00f5es no seu auto desenvolvimento e realiza\u00e7\u00e3o pessoal, no desempenho profissional e nos relacionamentos interpessoais.<\/p>\n OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:<\/strong><\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Estimular a auto-estima e o empoderamento pessoal; Etapas<\/strong> Etapa II – Palestra Inaugural de Sensibiliza\u00e7\u00e3o com todos os colaboradores da unidade de implanta\u00e7\u00e3o. Observa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n Etapa III – Semin\u00e1rio Vivencial Ementa: Desenvolvimento Individual e de Equipes. Carga hor\u00e1ria: 16 horas Etapa IV: Integra\u00e7\u00e3o Geral (quando houver mais de um grupo \/ semin\u00e1rio Cuidar de Quem Cuida) Etapa VI: Manuten\u00e7\u00e3o e Aprofundamento METODOLOGIA<\/p>\n O conhecimento ser\u00e1 constru\u00eddo a partir de um enfoque multidisciplinar, integrando diferentes experi\u00eancias e id\u00e9ias, que facilitem a cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es inovadoras, atrav\u00e9s de metodologia te\u00f3rico-vivencial.<\/p>\n Referencial Te\u00f3rico Educacional<\/p>\n Teoria dos Jogos e Din\u00e2mica de Grupo; Humaniza\u00e7\u00e3o e Aproxima\u00e7\u00e3o de Indiv\u00edduos e Grupos APRESENTA\u00c7\u00c3O: O projeto Cuidar de Quem Cuida, que tem como p\u00fablico alvo profissionais da sa\u00fade, visa atuar in loco, num per\u00edodo de curto e m\u00e9dio prazo, focalizando o cuidado com o Cuidador, construindo espa\u00e7os para o autoconhecimento, intera\u00e7\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o desses profissionais, al\u00e9m de revigoramento individual. JUSTIFICATIVA […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":361,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-360","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-programas"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=360"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":362,"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/360\/revisions\/362"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/361"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/ecotalentos.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Diretamente na sa\u00fade do profissional
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Manifesta-se na inseguran\u00e7a e escassez de apoios e recursos
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Na desmotiva\u00e7\u00e3o e baixa estima;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Nas rela\u00e7\u00f5es interpessoais;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0No grau de satisfa\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 profiss\u00e3o.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0No elevado \u00edndice de afastamento por doen\u00e7a;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Descompromisso e alto n\u00edvel de stress.<\/p>\n
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Possibilitar a descoberta de talentos e l\u00edderes emergentes no grupo;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Potencializar a excel\u00eancia do atendimento e dos servi\u00e7os prestados;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Repassar t\u00e9cnicas para resolver conflitos e viver em harmonia;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Identificar os descompassos entre instintos, emo\u00e7\u00f5es, mente e esp\u00edrito, enquanto fatores geradores de conflitos, facilitando a integra\u00e7\u00e3o em n\u00edvel pessoal, social e ambiental;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Prevenir o stress e as tens\u00f5es decorrentes dos desequil\u00edbrios e dos conflitos;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Conscientizar sobre os aspectos da necessidade de rever paradigmas, possibilitando um novo olhar e uma melhor compreens\u00e3o da realidade
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Oferecer instrumentos agregadores e desafiadores para desenvolver e aproximar equipes<\/p>\n
\nEtapa I – Reuni\u00e3o com Diretores
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Reunir Chefias \/ Lideran\u00e7as e buscar apoio e parceria com o Grupo de Humaniza\u00e7\u00e3o;<\/p>\n
\nTema: Projeto Atender Quem Atende
\nTempo: 01h20min<\/p>\n\n
\n\u201cCuidar de Quem Cuida\u201d<\/p>\n
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Integra\u00e7\u00e3o grupal \/ Expectativas \/ Propostas e Objetivos do encontro.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Equil\u00edbrio Integral: Identifica\u00e7\u00e3o de Sintomas de desequil\u00edbrios (individual \/ social \/ ambiental); Normose.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0A Linha da Vida \/ Auto-reflex\u00e3o; Auto-estima. Empoderamento pessoal e grupal.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Cuidar de Si: Relaxamento e revigoramento corporal \/ reequil\u00edbrio emocional.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Cuidar do Outro: Reconhecer as emo\u00e7\u00f5es nos outros.\u00a0 Comunica\u00e7\u00e3o emp\u00e1tica. Processo grupal. Depend\u00eancia, Independ\u00eancia e Interdepend\u00eancia.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Compet\u00eancia Social: Da t\u00e9cnica da competi\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00e9tica da inclus\u00e3o \/ coopera\u00e7\u00e3o. envolvimento e comprometimento.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Unidade do c\u00edrculo: constru\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o sist\u00eamico.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Desafio grupal: Equipe \/ Time e Bando.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Constru\u00e7\u00e3o de um Plano de Desenvolvimento Pessoal.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Feedback interpessoal<\/p>\n
\nN\u00famero de participantes por grupo: 30.<\/p>\n
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Realiza\u00e7\u00e3o de atividades integrativas, para que haja uma intera\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias vividas em cada grupo.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Nesse momento, a empresa poder\u00e1 oferecer uma confraterniza\u00e7\u00e3o com coquetel, jantar ou almo\u00e7o.
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Para essa etapa, \u00e9 necess\u00e1rio um local amplo (grande sala\/ sal\u00e3o com som potente);
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Carga hor\u00e1ria: 02 (duas) a 03 (tr\u00eas horas).
\nEtapa V: Desenvolvimento de Lideran\u00e7as
\nEmenta
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Gest\u00e3o da Lideran\u00e7a
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Desafios da Compet\u00eancia
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Gest\u00e3o da Mudan\u00e7a e da Confian\u00e7a
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Envolvimento e Comprometimento
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Lideran\u00e7a Educadora e Empreendedora
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Constru\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento do L\u00edder
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0O Time do L\u00edder<\/p>\n
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Constru\u00e7\u00e3o de um plano de desenvolvimento integral com a\u00e7\u00f5es de curto e m\u00e9dio prazo, visando manter a sinergia grupal da unidade.<\/p>\n
\nIntelig\u00eancia Emocional e M\u00faltiplas Intelig\u00eancias;
\nParadigma Transdisciplinar Hol\u00edstico adotado pela UNIPAZ;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"